英國政府公布港人BNO移民通道後，不少人都鋪路移居當地，但子女的教育尤關重要，我們會一連幾篇分析英國升學要點，今次先教你認識英國的教育制度、學校種類，以至列出有用工具辨別學校的優劣！未來我們會繼續更多移居英國的內容，記得緊貼《胡‧說樓市》網站、我們的Facebook專頁、YouTube頻道！
快速跳往：英國教育制度、公立學校、私立學校、如何分別學校質素、2020年倫敦與曼市Gramma School排名
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英國教育制度
英格蘭、威爾斯及北愛爾蘭的教育制度，跟未改制前的香港有點相似。當完成幼稚園後，大致升學可分三階段，包括六年小學 (第1-6班)、五年中學 (第7-11班)、兩年預科 (第12-13班)。小學生至初中階段，學生需分三年應考「SATs」(Standard Attainment Tests)，用來評估學習進度。(註: 第2班、第6班、第9班) 由於第二次應考「SATs」的年份在第6班，故也會被視為升中試之一，大致可套用以前我們應考的「學能測驗」來理解。
完成第11班後，學生須參加英國中學會考「GCSE」 (General Certificate of Secondary Education)。這個公開試，跟昔日香港的會考差不多。完成預科課程後，學生須報考「A-LEVEL」(GCE Advanced Level)，情況就像香港以為高考。之後考生可透過公開試成績來報讀大學。除了一般專科外，英國大學學士課程均為三年，碩士課程則為一年至一年半。
至於蘇格蘭則屬另一種體制。教育制度為六年小學(第1-6班)、六年中學(第7-12班)。在第11及12班，學生須參加兩年的蘇格蘭教育證書課程「SCE」(Scottish Certificate of Education)考試。有別於英格蘭、威爾斯及北愛爾蘭，蘇格蘭的大學也行四年制。跟現時香港六年小學、六年中學後考DSE、以及四年大學學士課程相同，故較能做到無逢交接。
一般來說，小朋友在3歲起會接受教育，但這並不是強制性的。在英國，英格蘭、威爾斯、北愛爾蘭及蘇格蘭均規定，小朋友在5歲起須強制接受全日制課程，一直至16歲為止，期間小朋友可在公立學校完成免費教育。
英國教育制度(英格蘭、威爾斯及北愛爾蘭)
| 年齡 | 學制 | 年級 | 應付考試 |
| 3-5歲 | 幼兒園、預備班 | 非強制性 | — |
| 5-11歲 | 小學 | 第1班-6班 | 第2班: SATs 第6班: SATs |
| 11-16歲 | 中學 | 第7-11班 | 第9班: SATs 第11班: GCSE |
| 16-18歲 | 預科 | 第12-13班 | 第12班: AS-LEVEL 第13班: A2-LEVEL |
| 18-21歲 | 大學 | — | — |
英國學校種類
明白英國教育制度後，下一步我們就要了解英國學校的種類，只因往往也教人看得一頭冒水。簡單來說，英國學校可分為「公立學校」(State School 或 State/Government-funded School)及「私立學校」(Private School / Independent School / Public School)。但如果再深化一點去理解，「公立學校」可再有不同細分，情況跟香港一些直資、津校、官校等概念相似似。
公立學校 (State School / State /Government-funded School)
顧名思義，英國公立學校(State School 或 State/Government-funded School)就是受英國政府或地區政府作出資助的學校，當中可分為「Maintained School」、「Academies / Free Schools」、及「Grammar School」。主要分別來於資助來源、學校自身營運自主權等等。另外英國公立學校「Faith School」。我們在下方逐一作出闡述。
Maintained School (類似香港官校)
「Maintained School」就是由地區政府(Local Authority)直接出資資助，學校需按「全國教學大綱」(National Curriculum)來製定課程。這類「Maintained School」需按照指引，每班學生不可超過30人，也不能夠按照學生的學業成績來決定是否取錄、老師薪金也是按照公務員體制調整。如果用香港的學校概念去理解，大致可視為「官立學校」看待。
不過，「Maintained School」可再細分為兩大類，一類為「Community School」、另一類為「Foundation School」。「Community School」受地區政府資助的範圍最大，學校地皮及建築也由地區政府直接負責，所以「地區教育部」對學校有掌控權，由聘請教職員、學校收生程序、以至學校學期及上課時間等，均由「地區教育部」負責。
相比之下，雖然「Foundation School」也受地區政府資助，但他們擁有自己土地及學校建築，管理上也有較大彈性。學校可自行成立管理層來決定聘請教職員、決定學校的收生程序；但學校學期及上課時間則仍受「地區教育部」所管理。
Academies and Free Schools (類似香港津校及直資)
至於「Academies」則是國家直接透過「教育部」(Department of Education)資助，而非透過「地區政府」所資助，所以可以獨立於「地區政府」管治。學校會自行成立「教育信託機構」 (Academy Trust)，並組成「學校理事會」來管理學校。「教育信託機構」可自行聘請教職員、以及決定收生要求。如果套用香港學校來理解，這類學校有點像香港的津貼學校，但管理上則像直資。除了英文、數學及科學等核心學科外，學校還可以按自行需要，而不跟從「全國教學大綱」製定課程，變相有更大教學自由度，還可因應學生技能作不同範疇的教學。
「Academies」可再細分為「Sponsored Academies」或「Converter Academies」。前者「Sponsored Academies」是受到一些志願團體或商家所資助，故對「教育信託機構」擁有一定操控權。對比不受外界資助的「Converter Academies」，「Sponsored Academies」的學校成績相對一般，「Converter Academies」的學術成績則往往較理想。
值得一提，雖然「Academies」也受制於「視學評分」(Ofsted) 的監督，但就一直被不少市場人士批評，國家對這些「Academies」不聞不問，故令教育質素頗為浮動。也有一些聲音表示，除了透過「視學評分」來比較，現時難有一個統一標準去比較「Academies」及「Maintained School」的成績水平。
至於「Free Schools」也由國家直接資助的「公立學校」，這類學校可自行決定聘請教職員、自行決定學期及上課時間，且也不需要跟從「全國教學大綱」來製定課程。這類學校並不設收生限制，故成績可以很參差，但卻叫做奉行「有教無類」精神。
| Maintained Schools (官校) | Academies and Free Schools (津貼、直資) | ||||
| Community School | Foundation School | Sponsored Academies | Converter Academies | Free Schools | |
| 資金來源 | 地區政府 | 地區政府 | 國家 | 國家 | 國家 |
| 接受資助 | — | — | 有 | 沒有 | — |
| 能否自行收生 | 不可以 | 不可以 | 可以 | 可以 | 可以 |
| 能否自行招聘教職員 | 不可以 | 可以 | 可以 | 可以 | 可以 |
| 需否依照「全國教學大綱」製定課程 | 需要 | 需要 | 不需要 | 不需要 | 不需要 |
| 能否決定學期及上課時間 | 不能夠 | 不能夠 | 能夠 | 能夠 | 能夠 |
| 需否受「視學評」督查 | 需要 | 需要 | 需要 | 需要 | 需要 |
Grammar School (類似香港公立名校)
「Grammar School」則由「地區政府」所資助，但他們卻可按既定考試程序來收生，主要泛指一些著名的公立中學。「Grammar School」對收生要求嚴謹，教學上著重學生的學術表現，但學校也需按照「全國教學大綱」來編纂課程。雖然被批評為有違教育上「有教無類」的原則，但卻被視為「私立學校」以外的名校來看待。
如果部署仔女在中學時能入讀「Grammar School」，你要就要讓仔女報考當地人稱為「11+」的考試，即讓十一歲的學童應考的考試，考核範圍包括數學、英文、推理能力。例如英文方面，有些學校會考核閱讀理解能力、拼寫、標點及文法等；而數學則考核數學推理或運算等，看看小朋友能否把數學知識作靈活運用，以及一些圖形推理、文字推理之類。家長需要在小朋友五年級時報名，並在六年級九月時應考；部份獨立學校則在6月至9月舉行考試，而考試成績多在2月份公布。
Faith School / Faith Academy (宗教背景學校)
還有一類學校叫做「Faith School」，是有宗教背景的學校。學校也需要依照「全國教學大綱」來訂立課程，但他們卻可以選擇教授宗教課程。這些學校可以有自行的收生程序，以及學校可按自己情況來聘請教職員。其實整體運作跟一般「Maintained School」分別不大。雖然任何人也可以申請「Faith School」，但如果小朋友具備該宗教背景、或家人能證明信奉該宗教，獲取錄機會較高。
部份教會學校則屬「Faith Academy」，同樣也是由具備宗教背景的學校，跟一般「Academy」的情況類似。這類學校可以自行決定聘請教職員、自行決定學期及上課時間，且也不需要跟從「全國教學大綱」來製定課程。
私立學校 (Private School / Independent School / Public School)
除了「公立學校」外，英國還有「私立學校」(Private School / Independent School / Public School)，學校並沒有受到政府資助。這類學校並不需要受「全國教學大綱」規範作出教學，但所有私立學校須向政府註冊。至於如何看國際學校的水平? 現時英國有一半私立學校納入「視學評分」的監測內，而部份私立大學則由「School Inspection Service」所監督。
入讀英國小學及中學篇
Q1. 我希望為仔女揀選英國中小學，應該怎樣衡量中學及小學的優劣?
透過視學評分(Ofsted)網址作比較
了解了英國學校種類後，我們大概可得出一個結論，就是除非入讀「私立學校」，否則入讀「公立學校」的，我又應該怎樣用客觀的方式，去衡量中小學的優劣呢? 由於無論是「Maintained School」或是「Academy」也需受「教育標準辦公室」The Office for Standards in Education (Ofsted) 的監察，因此這個獲英國認可的團體組織，對學校各方面的評分，可作為參考學校優劣的一個準則。這一份被大家統稱為「視學評分」的報告，按在這裡可以看得到各學校的排行高低。
Q2. 我應該怎去理解「視學評分」的報告呢?
視學評分: Outstanding、Good
「視學評分」會用四個級別來衡量學校，第一級為「Outstanding」、第二級為「Good」、第三級為「Requires improvement」、第四級為「Inadequate」，還有一類是「No Ofsted assessment published」。通常歸納為「第一、二級」的也屬於質素不俗的學校。
值得注意，「視學評分」不是每年進行，尤其學校已獲得「Outstanding」級別的話，是會被剔除作恒常檢測，故相關結果可能略帶滯後性，未必能反映該校在當下一刻的表現。評級為「Good」的學校會每四年作一次檢測、而被評為第三級「Requires improvement」及第四級「Inadequate」，均會在30個月後再作檢查。
檢視學生數學及英文成績
所以部份評論認為，家長還可觀察學生的「數學」及「英文」成績，可以怎樣查看呢? 把剛剛所說的介面維持至「STEP 6」後，你只要把介面往下拉，你自然會看到該學生的數學及英文成績。
檢視學生背景
有些人甚至建議可觀察一個指標，就是校內有多少學生為「disadvantaged pupils」。所指「disadvantaged pupils」是指學生獲取福利餐的學生。因為研究指出，這些接受福利餐的學校也來自較低收入家庭，他們學習興趣會較低。如果一間學校有較多低收入家庭，也可反映該校的學習氣氛。
要查看「disadvantaged pupils」的比例，介面維持至「STEP 6」後，再往下推，你會看見「Results by pupil characteristics」，按旁邊的「>」的鍵杻，便會自動彈入下一個介面，最頂一項就是「disadvantaged pupils」，按旁邊的「+」，你便能看見該校「disadvantaged pupils」的數目及佔全校學生比例了。
Q3. 除了「視學評分」外，還有沒有其他方法可以知道學校優劣?
除了「視學評分」外，在觀察中學上，家長可能會直接選擇「Grammar School」，也是最令家長趨之若騖的傳統公立名校。現時全英國164間「Grammar School」，當中有19間在倫敦、7間在曼城。
最直接比較「Grammar School」的高低，就是按學生在應考「GCSE」的成績來排序。現時慣常會用一個名為「Progress 8」的標準來排序，數值會由「-1」至「+1」。如果每獲「+1」的分數即代表該校學生，跟其他學校比較時，學生獲取高一等級成績。根據英國教育部資料，如果一間學校的「Progress 8」可獲取「+0.5」，也相當於該學校獲取較平均分數為佳的成績。在「Progress 8」所獲取的分數愈高，代表考生學術成績愈理想。
要根據「Progress 8」成績查看學校排名的話，可按這跳往。
倫敦Grammar School 2020
| 地區 | 排名 | 學校 | 學生獲取5科或以上A*-C級級別 | Progress 8 | 學生數目 | 地址 |
| Barnet | 9 | Henrietta Barnett School (girls) | 100 | 1.1 | 775 | NW11 7BN |
| 1 | Queen Elizabeth’s Grammar School for Boys | 100 | 1.22 | 1235 | EN5, 4DQ | |
| 14 | St. Michael’s Catholic School (girls) | 100 | 1 | 726 | N12 7NJ | |
| Bexley | 136 | Beths Grammar School (boys) | 96 | -0.01 | 1410 | DA5 1NE |
| 92 | Bexley Grammar School (mixed) | 99 | 0.21 | 1416 | DA16 2BL | |
| 117 | Chislehurst and Sidcup School (mixed) | 92 | 0.39 | 1379 | DA15 9AG | |
| 26 | Townley Grammar School (girls) | 100 | 0.83 | 1544 | DA6 7AB | |
| Bromley | 55 | Newstead Wood School (girls) | 99 | 0.93 | 1067 | BR6 9SA |
| 55 | St Olave’s & St Saviour’s Grammar School (boys) | 99 | 0.93 | 1068 | BR6 9SH | |
| Enfield | 29 | The Latymer School (mixed) | 100 | 0.76 | 1382 | N9 9TH |
| Kingston Upon Thames | 48 | Tiffin Girls’ School | 99 | 1.19 | 1113 | KT2 5PL |
| 52 | Tiffin School (boys) | 99 | 0.98 | 1212 | KT2 6RL | |
| Redbridge | 65 | Ilford County High School (boys) | 99 | 0.78 | 1018 | IG6 2JB |
| 49 | Woodford County High School (girls) | 99 | 1.1 | 1028 | IG8 9LA | |
| Sutton | 3 | Nonsuch High School (girls) | 100 | 1.21 | 1339 | SM3 8AB |
| 63 | Sutton Grammar School (boys) | 99 | 0.83 | 937 | SM1 4AS | |
| 64 | Wallington County Grammar School (boys) | 99 | 0.8 | 1095 | SM6 7PH | |
| 11 | Wallington High School for Girls | 100 | 1.04 | 1454 | SM6 0PH | |
| 12 | Wilson’s School (for boys) | 100 | 1.03 | 1197 | SM6 9JW |
曼徹斯特Grammar School 2020
| 地區 | 排名 | 學校 | 學生獲取5科或以上A*-C級級別 | Progress 8 | 學生數目 | 地址 |
| Altrincham | 22 | Altrincham Grammar School for Boys | 100 | 0.9 | 1274 | WA14 2RS |
| 7 | Altrincham Grammar School for Girls | 100 | 1.12 | 1327 | WA14 2NL | |
| 27 | Loreto Grammar School | 100 | 0.81 | 1044 | WA14 4AH | |
| 79 | St Ambrose College | 99 | 0.51 | 1004 | WA15 0HE | |
| Sale | 85 | Sale Grammar School | 99 | 0.43 | 1290 | M33 3NH |
| Stretford | 100 | Stretford Grammar School | 98 | 0.68 | 821 | M32 8JB |
| Urmston | 120 | Urmston Grammar Academy | 98 | 0.19 | 1035 | M41 5UG |
